pendekatan/metode

A.      Pendekatan/metode yang cocok untuk materi pembelajaran Relasi kelas VIII SMP

1.      Pendekatan Deduktif

Pendekatan deduktif ditandai dengan pemaparan konsep, definisi dan istilah-istilah pada bagian awal pembelajaran. Pendekatan deduktif dilandasi oleh suatu pemikiran bahwa proses pembelajaran akan berlangsung dengan baik bila siswa telah mengetahui wilayah persoalannya dan konsep dasarnya(Suwarna,2005).

2.       Pendekatan Konsep

Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan konsep berarti siswa dibimbing memahami suatu bahasan melalui pemahaman konsep yang terkandung di dalamnya. Dalam proses pembelajaran tersebut penguasaan konsep dan subkonsep yang menjadi fokus. Dengan beberapa metode siswa dibimbing untuk memahami konsep.

3.      Metode demonstrasi

Metode demonstrasi adalah metode penyajian pelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukkan kepada siswa tentang suatu proses, situasi atau benda tertentu, baik sebenarnya atau hanya sekedar tiruan. Dalam metode ini tidak terlepas dari penjelasan lisan oleh guru dan nantinya dilanjutkan dengan demonstrator untuk memperlihatkan kepada seluruh kelas suatu proses, misalnya ukuran suatu ruangan dengan menggunakan konsep matematika. Metode demonstrasi biasa digunakan jika siswa ingin mengetahui tentang bagaimana mengaturnya, bagaimana proses mengerjakannya, bagaimana proses membuatnya, dan terdiri dari apa.

B.      Kelebihan dan kekurangan

1.      Pendekatan induktif

a.       Kelebihan pendekatan induktif

F Siswa dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran

F Pembelajaran berpusat pada siswa

F Siswa diharapkan berpikir kritis

b.      Kelemahan pendekatan induktif

F Siswa sulit bekerja sama

F Siswa Membutuhkan banyak waktu untuk membuat contoh ketika diminta guru

F Guru mengalami banyak kesulitan atau terbebani karena banyak persiapan yang harus dilakukan.

2.      Pendekatan konsep

a.       Kelebihan pendekatan konsep

F Siswa dapat  paham tentang konsep yang diberikan

F Siswa lebih mudah memahami symbol-simbol yang ada dalam matematika

b.      Kelemahan pendekatan konsep

F Membutuhkan waktu yang lama

F Suatu konsep akan mengalami perubahan bila timbul fakta baru.

3.      Metode demonstrasi

a.       Kelebihan Metode Demonstrasi

F Bila siswa turut aktif melakukan demonstrasi, maka siswa akan memperoleh pengalaman praktek untuk mengembangkan kecakapan dan keterampilan

F Proses pembelajaran akan lebih menarik, sebab siswa tidak hanya mendengar tetapi siswa akan terus aktif secara fisik dan mental

F Dengan cara mengamati secara langsung, siswa akan memiliki kesempatan untuk membandingkan antara teori dan kenyataan

b.      Kelemahan Metode Demonstrasi

F Memerlukan peralatan, bahan-bahan, dan tempat yang memadai yang berarti penggunaan metode ini memerlukan pembiayaan yang lebih mahal dibandingkan dengan ceramah

F Demonstrasi tidak efektif bila tidak diikuti kegiatan yang memungkinkan siswa ikut mencoba, yang merupakan pengalaman yang berharga bagi siswa

F Kadang suatu demonstrasi menjadi kurang bermakna jika tidak dilakukan ditempat yang sebenarnya

Share this

Unknown